MATERIAL DIDÁTICO E A INTERNET: PRINCÍPIOS BÁSICOS

Autores

  • Vera Mariza Chaud de Paula Fundação Educacional de Ituverava
  • Carolina Hoeller da Silva Boeing Universidade do Sul de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.3738/nucleus.v6i1.166

Palavras-chave:

Educação a distância. Tecnologias da Informação. Potencialidade das mídias.

Resumo

O objetivo do trabalho foi identificar os princípios básicos que regem a elaboração do material didático para Educação a Distância (EaD) intermediado por computador e disponibilizado através da internet. Aborda o conceito de EaD e a evolução das mídias e tecnologias utilizadas por esta modalidade de ensino em cinco gerações. Identifica os elementos a serem considerados na produção do material didático como: equipe interdisciplinar, linguagem própria, dialogicidade e outros que atendam à proposta filosófica e pedagógica dos cursos.

Biografia do Autor

  • Vera Mariza Chaud de Paula, Fundação Educacional de Ituverava
    Bibliotecária; Bacharel em Direito; Especialista em Metodologias da Educação a Distância;
  • Carolina Hoeller da Silva Boeing, Universidade do Sul de Santa Catarina
    Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) na área de Mídia e Conhecimento. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social do Menor, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos, políticas públicas, serviço social, terceira idade e aposentadoria. Faz parte da Equipe Pedagógica da UnisulVirtual, na função de design instrucional. Atua também como docente nos cursos de Extensão em Metodologia para EaD, Graduação em Administração Pública e Pós-graduação em Metodologia para Educação a Distância da Unisul.

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Publicado

17.06.2009

Edição

v. 6 n. 1 (2009)

Seção

Artigos

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Como Citar

MATERIAL DIDÁTICO E A INTERNET: PRINCÍPIOS BÁSICOS. (2009). Nucleus, 6(1). https://doi.org/10.3738/nucleus.v6i1.166

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