2016. USO DE MÍDIAS EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O POSICIONAMENTO DOS PROFESSORES QUANTO A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Nucleus. 13, 2 (out. 2016), 55–70. DOI:https://doi.org/10.3738/1982.2278.1661.