“USO DE MÍDIAS EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O POSICIONAMENTO DOS PROFESSORES QUANTO A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO”. Nucleus, vol. 13, nº 2, outubro de 2016, p. 55-70, https://doi.org/10.3738/1982.2278.1661.