“A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL”. Nucleus, vol. 16, nº 2, outubro de 2019, p. 299-12, https://doi.org/10.3738/1982.2278.3611.