A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA

Ana Paula Badagnani Morais, Lisângela Aparecida Guiraldelli

Resumo


Este estudo destaca as contribuições do gênero Histórias em Quadrinhos (HQs) para os alunos enquanto usado como recurso didático. O foco da pesquisa está voltado para entender a importância das histórias em quadrinhos na vida do leitor e para buscar formas e meios de inseri-las em sala de aula, a fim de facilitar o processo de ensino-aprendizagem e despertar o gosto pela leitura. Os seguintes aspectos são destacados: processo histórico das HQs (origem, denominações, estrutura, linguagem), o gênero HQs, os quadrinhos no espaço escolar e fundamentação teórica com a pesquisa de campo, que possibilitou verificar, de fato, buscando entender a importância desse gênero para a vida do aluno durante o processo educativo e buscar inseri-lo como material de estudo no espaço escolar. O trabalho vem relatar esses aspectos de uma forma clara e concisa, com o intuito de mostrar a riqueza desse gênero e formas de trabalho com os alunos, utilizando as HQs para obter resultados. Juntamente com os PCNs, alguns autores vêm destacar a qualidade do gênero e diversas áreas dos quadrinhos que podem e devem ser trabalhadas em sala, como linguagem oral, escrita, onomatopeias, gêneros, temas transversais, ou seja, várias áreas que precisam ser trabalhadas no ensino fundamental, e que estão presentes em um único material.


Palavras-chave


História em quadrinhos; Leitura; Sala de aula; Gênero textual.

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